中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2025年02期刊期

共有1960条记录 当前64/131页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
后勤服务工作之我见 刘众兰 91
2
如何有效提升信息技术教学质量 陈 乐 92
3
注重适时引导,构建实效数学课堂 陈汉忠 93
4
在小学语文教学中培养学生创新个性 张 艳 94
5
怎样在数学课堂中实施合作学习 夏泽辉 95
6
小学语文教学中如何实施审美教育 钱志红 96
7
怎样培养学生的识字能力 王继全 97
8
浅谈如何让语文课堂教学鲜活起来 更 成 98
9
新课改下高中语文教学人文性建构的探索 陈 瑜 4
10
浅谈新课标下小学数学教学方法 才让措 5
11
浅谈新课程标准下初中英语作业设计 吴雯兰 6
12
新课标下初中体育如何实施有效教学 杨学英 7
13
新课程理念下的语文作业设计 李全方 8
14
新课标下初中语文阅读教学策略初探 赵 娟 9
15
新课改下初中语文多元评价有效探究 杨文宇 10

共有1960条记录 当前64/131页 首页 上一页 下一页 尾页