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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
谈初中数学“课堂训练”教学 葛永梅 42
2
略谈初中物理总复习中学生的主体作用 豆拉太 43
3
营造网络环境下的物理实验课堂 刘 成 45
4
浅谈初中生物课的概念教学 蒋圣勇 46
5
浅谈高中化学基本概念和基本理论的复习 吴 蓁 47
6
如何让高中物理课堂焕发出生命的活力 李自兰 48
7
浅谈政治教学如何从“应试教育”走向“素质教育” 刘昌丽 49
8
怎样使小学科学教学生活化 陈 玉 50
9
浅谈初中化学课堂的教学技巧 敖显娣 51
10
教育改革形式下我在物理上的思考 郭 晟 52
11
浅谈小学信息技术课堂中的有效表达 许仕英 53
12
小学写字教学的几点建议 蔡维莉 54
13
让小学作文教学放射出“人文性”的光芒 李 红 55
14
浅谈初中数学学生主动性的培养 吾买尔江·衣布拉音 57
15
谈语文综合性学习的教学策略 刘丽云 58

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