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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
高中地理新课改中的困惑与感悟 魏 成
2
以思政教育为载体提升小学英语教学策略和方法 1.李丹丹 2.何文艳
3
小学英语教学中学生思维能力培养初探 张丛悦
4
浅谈小学语文文言文启蒙教学的设计与策略 晁晋萍
5
扬起个性阅读之帆 彰显小组合作魅力 陈华清
6
浅谈小学班级小组积分管理的策略 董 丽
7
大数据下高中历史核心素养的精准化培养 关欢欢
8
浅谈幼儿教育中如何培养幼儿合作意识 关亚楠
9
浅谈教学评一体化在写作课中的应用 郭慧芝
10
浅谈新课标下初中体育课堂的有效教学 贾玉庆
11
校园文化建设与传统文化融合定位与发展 车 薇
12
新课改下如何提高语文课堂教学的实效性 吕 欣
13
初中生物教学中理论联系实际的意义与策略 马畔菊
14
小组合作与学案导学相结合的教学模式 在初中数学教学中的实践与探索 吴 华
15
核心素养导向下小学语文阅读教学的创新路径研究 吴明丽

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