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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
就文取材,一箭双雕——阅读教学中适宜随机进行的小练笔 黄 静 22
2
论如何构建高效的小学英语课堂教学 孙思平 23
3
如何让小学音乐课堂焕发生命的活力 张 文 24
4
浅谈小学生作文起步阶段的指导 邵 丹 25
5
和谐互动在小学英语教学中的应用 张 艳 27
6
如何让游戏成为幼儿展示自己的舞台 李 嶶 28
7
在教育活动中如何发挥幼儿的主体作用 史净语 29
8
数学教学中学生创新能力的培养 宋运明 30
9
如何在初中英语教学中培养学生的创新能力 李作书 31
10
浅谈小学数学中的创新教育 宋 睿 32
11
探讨中学信息技术教学 王 茜 33
12
让小学生在探索中学习数学的尝试 王文峰 34
13
浅谈中学语文教学中的创新教育 周 健 35
14
如何提高职业中学物理教学的质量 曾光林 36
15
化学教学经验浅谈 石利琚 38

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