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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
数学教学中如何促进学生主动学习 蒋云斌 65
2
浅谈语文教学中如何发挥学生主体作用 何 昱 66
3
放飞思维 培养学生的创新能力 张方祥 67
4
浅谈初中英语课堂提问现状 邵 靓 68
5
初中语文的趣味教学 唐爱华 69
6
初中语文课中构建高效阅读教学的策略 杨 帅 70
7
小学英语教学中如何培养学生阅读能力 刘仕艳 71
8
我的快乐之旅(学生习作) 吴玉婷 72
9
试论怎样优化小学语文课堂教学 彭忠胜 73
10
小学数学教学中情境教学策略探讨 钱艳枚 74
11
谈如何让小学数学教学贴近生活 蒋光明 75
12
构建小学语文高效课堂浅谈 王荣芬 76
13
小学语文课中如何进行个性化阅读教学 余启灿 77
14
数学教学中如何引导学生自主学习 丁学让 78
15
小学数学学习兴趣的培养 张 荣 79

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