中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2025年02期刊期

共有2055条记录 当前82/137页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
如何上好小学数学课 施丽霞 117
2
小学语文阅读教学探析 徐应强 118
3
小学数学教学有效情境创设的研究 罗兰香 4
4
设疑在高中数学教学中的运用 张振钰 5
5
浅谈小学数学的“生活化”与“数学化” 李冰茹 6
6
谈中学生终身体育意识的培养 周永庆 7
7
简述初中数学新教学模式 麻金合 8
8
民族地区小学语文教学中 学生自主学习能力的培养策略 康志刚 9
9
新形势下的中职语文教学之我见 吴海霞 11
10
小学语文早读课摭谈 骆继秋 12
11
从“鉴”与“研”中探讨古代科技的交流互鉴——以人教版高中历史第8课“古代中国的发明与发现”为例 高月新 13
12
字理识字,让课堂教学更有魅力 马金辉 16
13
字理识字,让课堂教学更有魅力 马金辉 16
14
浅谈小学语文教学中的情感教育 田晓霞 17
15
让学生在体验中学习数学 李彦军 19

共有2055条记录 当前82/137页 首页 上一页 下一页 尾页