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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈中等专业学校音乐教师需具备的素质 刘 芳 19
2
不积小流,岂成江海 范素红 20
3
向有效数学实践活动的更深处出发 付 骋 21
4
基于学生生活 打造理想课堂 邱正明 22
5
如何提高学生学习二元一次方程与实际问题的解答 王朝胜 23
6
人文教育在小学数学作业中的渗透 杜 林 25
7
初中英语写作教学策略研究 方元菊 26
8
浅谈语文课堂教学中“诱”的艺术 赵 静 27
9
小议语文学科校本选修课程的开设 陶育忠 28
10
探讨如何提升学生阅读能力的教学方法 刘 琴 29
11
运用多媒体给作文教学插上飞翔的翅膀 石 娟 30
12
小学数学课要重视学生学习能力的培养 管 莉 31
13
论语文课堂教学评价的策略与方法 吴明素 32
14
小学数学有效实施探究学习的运作方略 郭 奎 33
15
试论小学语文研究性学习的探索 刘 艳 34

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