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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
试论小学语文阅读教学中语感培养的重要性 杨添瀛 35
2
新课标下如何提高数学课堂教学质量 吴娅琳 36
3
提高小学数学课堂教学有效性 付招强 37
4
从初中音乐教学谈素质教育及审美功能 张永志 38
5
浅谈如何提高初中物理课堂的有效性 蒋玉侠 39
6
化学解题与创新思维浅谈 卓 叶 40
7
论生物教学中科学素质与品质的培养 哈丽旦木•麦米提敏 41
8
浅谈初中物理教学计划 陈付伦 42
9
浅谈政治课教学语言的风格美 赵 静 43
10
物理教学中学生提出问题的能力培养 刘锦锦 44
11
探究高三“理科综合”中的生物教学 孟文蛟 45
12
初中历史教学中如何进行人文教育 张 瑾 47
13
初中物理高效课堂的几点思考 杨本才让 48
14
谈情境教育在初中政治教学中的运用 谢朝醒 49
15
在化学教学中渗透心理教育初探 杨文飞 50

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