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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
“双主双优”理念在语文教学中的应用 邝海燕 16
2
浅议小学汉语识字教学与创新思维 卓玛什吉 17
3
小学英语词汇生活化教学策略新探 顾永伟 18
4
让数学预习活动有更多精彩 林水东 19
5
小学语文探究性学习点滴谈 阮殿访 20
6
如何开展小学班主任工作 小次仁 21
7
突破低年级语文教学重难点之我见 鲁艳锋 22
8
试析初中美术教师的教学组织智慧 冉华东 23
9
如何在高中英语教学中培养学生积极的情感态度 梁 云 24
10
如何提高初中美术的有效性教学 刘恒毅 25
11
高中班主任如何做好德育工作 何育美 26
12
刍议高中数学的多媒体教学 刘建伟 27
13
加强课堂有效性教学 提高数学教学质量 朱学山 28
14
浅谈初中物理课堂如何实施创新教育 熊 平 29
15
小学数学课堂提问的几种方法 马才发 30

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