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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学语文课趣谈 卓 玛 31
2
浅议小学数学的教学艺术 郝 文 32
3
小学信息技术教学策略的探索 雷新喜 33
4
如何实施小学数学生态课堂教学 尚飞林 34
5
谈小学数学课堂数学思想运用与渗透 桂 林 35
6
浅论初中音乐教学中的情感培养 杨剑萍 36
7
如何提高初中化学课堂教学效率 王俊学 37
8
提高小学数学课堂有效性的思考 杨光志 38
9
小学数学教学中创新能力培养浅谈 郭旭照 39
10
提高小学数学课堂有效教学的途径 拉毛吉 40
11
高中历史教学中的有效提问 刘 坤 42
12
地图在高中历史教学中的应用 于冰月 43
13
新课标下初中地理如何实施有效教学 阿达力别克·乌热阿孜白 44
14
论规律教学在初中物理课堂上的运用 尕藏吉 45
15
构建高中化学课堂教学有效性策略初探 陈光宇 46

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