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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
重视语言艺术 提高小学体育课堂教学质量 江 林
2
初中物理复习教学中存在的问题 秦明庆
3
高中化学教育要以促进学生发展为本 张丽霞
4
浅析新媒体新技术与小学英语课堂教学的有效整合 方 艳
5
立足政治课堂教学,提升学生核心素养 詹光茹
6
如何在初中地理教学中培养学生的自主学习能力 王占秀
7
高中地理课堂探究性活动途径初探 沈士国
8
提高高中生物实验教学时效性的探究 王红芳
9
因“材”施教 科学处理 张 静
10
浅谈初中体育教学方法的多样化 潘西国
11
高中物理教学中德育元素的内容与原则 陈文玉
12
初中化学教学优化设计的思考 李小菊
13
重视非智力因素,促进初中英语教学 刘阿娜
14
营造乐学情境,提升语文素养 王 剑
15
提高小学语文有效朗读的教学法 代新梅

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