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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学数学中我的情境教学 李素玲 64
2
浅谈朗读教学在高中语文课堂中的作用 梁 钰 65
3
小学语文教学中如何培养学生自主探究学习 向云粉 66
4
初探小学英语音标教学有效方法 王 娟 67
5
小学信息技术课所得的体会 李 燕 68
6
提高幼儿语言表达能力的方法 李咏梅 69
7
多媒体在小学美术教学中的运用 王 雪 70
8
小学数学教学中学生思维能力的培养 赵英华 71
9
关于改进小学阅读教学的几点思考 史国凤 72
10
高中数学课如何培养学生的创新能力 刘 挺 73
11
如何激发小学生学习美术的兴趣 丁 慧 74
12
三年级感恩教育主题班会教学设计 秦 蓉 75
13
高中英语教学中如何培养学生积极性 周 莉 77
14
维护幼儿心理健康 促进幼儿健康成长 高红燕 78
15
初中数学“学困”现象剖析及对策 王 冰 79

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