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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
如何提高英语阅读理解能力 魏建太 90
2
语言文字规范化教学出路探究 张 和 91
3
浅谈如何激发初中生的语文学习兴趣 常 昀 92
4
教师情感在数学教学中的作用浅谈 柴油喜 93
5
思维蔓延 更多精彩——浅谈群文阅读在小学高段语文教学中的灵活运用 林云治 94
6
如何创设音乐情境感受音乐之美 梁俊杰 95
7
浅谈小学数学课堂教学中的情境创设 杨 青 97
8
初中英语教学中情感教育的实施 张小青 98
9
初中语文诗词教学的几点有效策略 张 恩 99
10
浅谈如何激发初中生学习英语的兴趣 彭江涛 100
11
初中数学合作学习的教学运用探析 左方喜 101
12
初中数学合作学习的教学运用探析 左方喜 101
13
小学体育课中也要抓“安全” 韩 亮 102
14
培养学生语文实践能力促进学生主动学习 王丽芬 103
15
浅谈小学语文教学中的阅读教学 王 永 104

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