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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
关于“拓展性阅读热”的冷思考 曾丽萍
2
对小学数学计算教学新思考 郜 丽
3
幼儿园师生互动游戏教学策略 马跃宇
4
浅谈数学教学中的养成教育 刘 蓉
5
阅读教学中浸润人文素养的实践探究 郑维国
6
让数学课堂教学走向生活——小学数学“课堂生活化”教学模式初探 张朝远
7
小学作文应该从学生兴趣入手 王应雪
8
职高英语教学改进策略 李秀勇
9
如何让高中生物课生动有趣 李 真
10
浅谈如何进行高中数学的有效教学 叶 滔
11
搭建无障碍技术教学平台 全面提高视碍学生的素质 韦炳东
12
浅谈体育游戏在高职体育教学中的应用 李加显
13
生物教学如何引导课堂交流 杨玉姣
14
藏区高中语文教学中如何提高学生的核心素养 杨志国
15
合理利用多媒体,高效开展汉语教学 郭小兰

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