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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
关于提高小学计算机教育效益的思考 朱 寅 31
2
如何打造“好玩”的数学课堂 钟建彬 32
3
怎样提高小学语文课堂教学的有效性 史兴胜 34
4
语文老师怎样创新课堂教学 李明娟 35
5
如何提高高中数学课堂教学的实效性 陈 晨 36
6
如何实现小学语文高效课堂教学 鲁荣际 37
7
试论语文课堂阅读教学 李春燕 38
8
浅析小学数学课堂教学的优化 王利娜 39
9
让学生在小学数学课堂中动起来 何安才 40
10
践行少教多学,打造高效课堂 肖若伶 41
11
和谐英语课堂、精彩英语演绎 姚贵屏 43
12
充分利用信息技术 构建数学高效课堂 孟海艳 44
13
如何构建小学数学教学的绿色环境 胡仁杰 45
14
如何构建小学数学高效课堂 杜兴萍 46
15
对小学体育足球课有效教学的几点认识 牙生江·吾甫尔 48

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