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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
试论初中语文课堂的预设与生成 安丰芳
2
试论如何推进道德与法治教学中的情感教育 张 永
3
试论如何构建初中化学高效课堂 奥斯曼·纳曼
4
摭谈高中数学有效教学策略 安锋杰
5
践行自主探究,聚焦智慧课堂 魏远芳
6
活用“导入”,让数学课堂迈入成功之门 周 青
7
对初中信息技术教学课堂现象的思考 农森昌
8
浅谈如何让小学数学课堂教学生活化 王 花
9
小学高年级数学课堂合作学习存在的问题及对策 左天江
10
初中物理教学中高效课堂教学模式探究 苏卜尔·克比尔
11
谈高中语文课堂的教学措施 李荣芳
12
谈初中汉语课程中的实践性教学 索南扎西
13
试论如何提高初中体育课教学质量 闫洪林
14
初中物理课堂提问策略探究 张金星
15
如何让学生愉悦学习语文 王成林

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