师者，所以传道受业解惑也。这是唐代大姑文学家韩愈对教师这一职业的解释，用今天的话来讲就是：“教师，是靠他来传播做人的道理.教授学业.解释疑难的。”足见我国唐代对教师这一职业都有了比较全面的认识，然而我们是当今社会的教师，更应认识这一职业的特点。 

　　身为教师的都知道，教学是教师根据一定社会的教育目的，按照课程计划中规定的教学科目引导学生积极主动学习教材的双边活动；在正活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时身心获得移动发展，并形成一定的品德；它是实现教育目的基本途径。著名教育家陶行知先生曾经说过，教是为了不教。由此可见教师教学如此的复杂，再加上时代对人的要求越来越高，例如当今社会对教师的要求是一要会与本国人沟通和对话；二要随着国际化的趋势懂一门外文；三是要走着教学，而不是在一个地方呆着就呆着。所以老师们都要终身学习，都要与时俱进地学习，这样才能不被这个时代所遗忘，才能不被这个时代所抛弃。

　　作为教师我们只能面对这个无情的现实，对照自己的不足或缺陷与时俱进地学习，耐心地向人类社会喜闻乐见而且积极健康的事件学习，取别人之长补己之短，争取做个与时俱进的符合人类希求的而有所作为的现代教师，用我们的正能量去影响一代代的学子。