在中学田径教学中体育教师要充分认识现代田径运动的发展目标，近年来，我国青少年的体质不断地下滑，因此体育教师怎样对青少年身体合理发育的问题也不断地体现着，如：青少年中的肥胖者不断的提升，柔韧性，耐力….等身体素质越来越低；在体育教学中学生们地积极性不好，不愿意参加体育活动尤其是田径项目等。要想当一名合格的体育教师来解决类似于以上的问题首先要提高自己的体育理论知识、强化自己的教学方法和理念及必备运动人体科学的研究领域不断扩大，各门学科的具体研究目的不断明确。以运动解剖学、运动营养学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学等为基础的运动人体科学的兴起，是近年来田径运动教学理论的重要基础。一直以来,运动训练理论的发展与作用更多地体现在对实践的总结和解决运动实践中遇到的具体问题。一般运动训练理论的产生和发展过程可以用“实践→技术→理论”这样一条路线来表示。

　　对青少年进行田径运动教学时先要考虑以下几点

　　一、怎样提高学生们对田径运动的积极性（尤其是中学生）使学生们运用田径项目来自觉的来锻炼身体？我认为1.首先要对学生们讲解田径运动史。2.要讲解田径运动对青少年发育的基本知识，如：田径项目对青少年的神经系统、运动系统、呼吸系统....等影响。3.要讲解田径项目各个项目对人体发育健身的区别。在讲解田径运动的对青少年身体发育时目的要明确能够激发对男、女生的积极性为主，讲解中要用合理地例子，（如：用现实中的体育明星及他们吃苦耐劳的坚强意志及为国增光成绩和他们的身体素质、身材.....等来激发。）

　　二、怎样选择教学内容和教学方法使学生们不知不觉的来在课堂上配合教师自我健身？我认为1.在选择教学内容是要考虑学校的田径器材场地是否符合对进行本次教学条件。2.在选择教学内容是要考虑学生们的体质及运动接收量。如：运动量不能太大及太小等。3.教学内容和教学方法要相结合两者要有同一个目标承担同一个任务。4.在考虑教学方法要注意以下几点①不能让学生们在训练中感到烦感要用合理的体育游戏来进行训练及运动使学生在发自内心愉快的情绪支配下克服困难，集中注意力学习知识技能，并在稳定而乐观的情绪中增强运动能力，但是这游戏不能表现在爱玩游戏上，而对于认真地学基本的知识技能为主。②在训练及运动中教师要多鼓励学生们要有积极及温馨的态度要保证师生感情融洽，教师自己必须带着爱心去上课，并把这种感情体现在行动上。

　　三、怎样提高对田径项目不感兴趣的学生和体质不良的学生对田径运动的理念和看法？在教学实践中我认为1.要跟他们多沟通了解他们内心对田径项目阻碍地问题并找出解决问题的方法。2.用家访方式了解父母对孩子的教育方法要求并和家长共识以便于找出解决问题的方案。

　　四、在校园怎样提高学生们对田径运动的积极性在校园创造一个良好的气氛？要创造这样的气氛我认为首先要1.在校园里多举办类似田径运动的各项小型运动竞赛活动。2.要在校园里组织田径小队来进行训练发挥学生们的长处及优点。3.每学期坚持举办校园田径比赛并按时认真总结各项比赛成绩，这样能够提高对田径运动项目运动规律性的认识水平，促进田径运动训练在校园里不断丰富与发展。田径运动竞赛具有强烈的竞争性和强大的感染力，田径运动的社会化趋势明显地加快了田径运动训练科学研究工作的分工。我们作为一个人民教师要负责祖国未来的花朵的健康成长是必须的。