如何构建有特色的班级文化对学生思想道德教育的影响作用？通过近几年对我校班级管理及特色班级的观察，我认为要做好以下几个方面的工作：

　　一、班级环境布置应体现积极向上的思想情感

　　班级环境布置营造的是学生日常学习的场所，不仅是视觉上的赏心悦目，更大的功能应该是形成一种人文氛围，对学生成长起到耳濡目染的熏陶作用。我们现在接触较多的认识有两种：一种是充分利用墙壁的空间，让每一个角落都能“讲话”，如各种各样的手抄报、漫画、钢笔字等等，结果整面墙花花绿绿，煞是扎眼。另一种认为白色的墙壁上不张贴更多的东西，影响学生的注意力，尤其是上课时学生容易走神。因此，我认为，班级环境布置应充分利用班级墙壁的情况，合理的做出规划：言简意赅的班训，体现鲜明的方向；经典的名言名句，体现无声的教诲；言行准则是监督的眼睛；学生才艺展示体现榜样的力量……这些安排，无时无刻不体现对学生思想道德情感的引导，树立正确的人生观、价值观。

　　二、班级布置应体现当时当地的特色

　　在班级布置，适量地加入一些具有当地的特色文化于其中，如民族团结、爱国主义教育等内容；我们的学生是我们国家的未来，是中华民族的希望所在。学生阶段正是人生观、世界观形成的时候，青少年一代树立起民族平等、民族团结的意识，祖国未来的国家统一和民族团结九有了坚实的基础和可靠的保证。爱国主义主要表现为热爱祖国的壮丽河山、悠久的历史、灿烂的文化，关心祖国的前途和命运。使学生了解祖国的历史和现状，引导学生树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，树立为祖国、为人民勇于献身的精神。这些内容可以用简短、顺口的语言张贴在合适的位置以告知学生知晓。

　　总之，学校班级文化建设可以充分体现学校教育，同时对学生的思想道德建设起到辅助作用。