幼儿教育，幼儿应如何正确接受教育，正确的教育都包括哪些方此呢，这些问题看似简单，其实不然。在当今科技发达的今天，幼儿的教育起着承前启后的重要阶段，不仅是家长，作为从事幼教工作的老师们更应该引起重视。因此，幼儿教育的重视与否直接关系到幼儿今后的健康成长。这几年的教师工作让我对幼儿教育有了一个更深的了解和思考，理论联系实际才能彰显出我们知识的坚固。在生活中，幼儿们敏感的心灵，细微的感觉，思想的火花都是最真实、最有价值、最富创新的。作为一名幼儿教师应善于用幼儿的眼光看待他们的世界，善待每个幼儿的想象，并给予最真诚热情的评价。
　　一、丰富的想象是创造的基础
　　一切创造性劳动都是从创造性的想象开始的。”丰富的想象是创造的基础,只有具备了丰富的想象,才会有创新。想象力的重要不仅在创新力的培养方面,在对学生尤其是儿童的绘画的培养方面更是如此。想象是以观察为基础进行艺术创作的核心。想象力是一切艺术的源泉,没有想象力支撑艺术的花朵,最终的结果只能是枯萎、凋谢。对于儿童绘画学习而言想象力不仅是儿童开始学习绘画的起点,更为其以后的学习打下良好的基础。只有积极引导开发引导儿童的想象力,为其插上想象的翅膀,才能够让儿童在绘画的学习步伐迈得更加轻盈。想象力是幼儿认知世界的重要形式之一儿童对大千世界有好奇感，觉得看到的许多事情都很有意思，有趣味，在缺乏语言表达的情况下，只有通过绘画的方式来表达自己的情感，这就是对客观世界最初的艺术表现。
　　儿童最富于幻想，他们的画常常异想天开，没有边际。儿童在观察现实生活的基础上，又罩上自我的神秘色彩，自由地表达他们的童心。想象力是培养孩子思维能力的重要手段儿童画画作为一种眼、手、脑综合协调的艺术活动，与其他任何事物一样，有其自身内在客观规律，黑格尔在他的《美学》中指出：“最杰出的艺术本身就是想象。”所以在美术活动中充分发挥孩子的想象力，培养孩子的思维能力，提高其艺术修养，是一件意义重大的工作。
　　二、创造良好的语言环境，是幼儿积累语言，练习动用语言的重要途径
　　幼儿语言是在幼儿所处的环境实践中不断感知的，所以一个好的语言环境对培养幼儿的语言能力是很重要的，对幼儿来说在平时的教育活动中，老师的提问会让他们感到可怕，叫她们回答问题更是不情愿的，所以为了让幼儿能主动“说话”，在教学活动开始之前我精心设计了一个“小小播报员”的环节，就是让小朋友们回家后，注意一些新闻，如电视新闻、回家路上的新鲜事、生活小常识、自然界小知识等，通过这个小栏目小朋友果然能够关注起来，课前并能很主动的说出所见所闻，而且小朋友还不亦乐乎，有的小朋友刚说完有同感的小朋友都争先恐后想表达一下自己的想法，幼儿的语言能力就这样轻松的得到了锻炼。
　　因此，良好的环境，在很大程度上影响着幼儿感知事物，语言发展和心态平衡等，还可丰富幼儿的生活经验，创设融洽的气氛，让幼儿有话想说，有话敢说，有话就说，从而发展幼儿口语表达。
　　三、学习兴趣都是从小培养的
　　大班的小朋友在某种程度上懂得了一些道理，知道自己喜欢什么，不喜欢什么，只要我们的老师善于发现，并加以正确引导，让孩子们在自己感兴趣的领域中学习，不但会使他们增强自信心，而且对未来的学习也起到一个打好基础的作用。大班的小朋友们充满了灵性和好奇心，在孩子们还没有真正养成既定生活和学习习惯的时候，我们的教师就应该以身作则，树立正确的学习和生活习惯，引导孩子学习。在学习上，对他们既要全面掌握，也要循序渐进；既要在玩中学习，也要在学习中培养自己各方面的能力和优点。小朋友的好奇心很强，教师要加以引导和开发，不断激发孩子学习知识的兴趣，不断培养他们热爱学习、热爱生活的能力。
　　四、用现代化的联系方式密切家园联系
　　我园幼儿来自本镇及周边农村，家庭经济条件虽然不均，但大多数家庭都有电话，利用电话进行家园联系可以及时了解每个幼儿的情况。
　　现代社会，大家的生活工作节奏都很快。家长们匆匆忙忙送孩子，匆匆忙忙接孩子，有的家长常年在外地打工自己没有时间接送孩子，便把接送孩子的重任交给老人。加之今年我园正式成为全日制幼儿园，所以大部分家长不能做到每天与老师见面，即使见面交流的时间也很有限。但孩子的父母肯定每时每刻都在牵挂着幼儿园里的宝贝，特别是对于小班、中班以及新入园的幼儿家长来说，这种牵挂特别特出。担心孩子不能和其他小朋友好好相处，担心孩子中午睡觉会哭闹，担心孩子没有好好吃饭，担心孩子不能适应新的环境，孩子渴了有水喝？自己大小便能不能自理？……特别当孩子身体不舒服而家长因为工作原因只能将孩子送到幼儿园时，家长很想了解孩子在幼儿园的身体情况。这时，电话联系的方法可以起到很大的作用。我们每一个班级开学时都详细记录了每个幼儿的联系方式，电话号码，手机号码。晚上，一个电话，一条短信，告诉家长幼儿在园情况，使家长感到很放心。
　　通过对家长工作的探索与尝试，我们认为，作为一名幼儿园的教师，要勇于开拓、敢于创新、不断努力，密切家园联系，家园共育。做到耐心、细心、诚心。让每位幼儿在爱的氛围里健康快乐地成长！