【正文】      组织全校师生召开周一集会，几乎是每所小学的一种惯例，也是每所小学开展学校工作的一项重要内容。
　　集会程序一般是这样的：1、升国旗，唱国歌，唱校歌；2、国旗下讲话，训诫学生；3、上周值周领导作工作总结，颁发流动红旗；4、获奖班级班长发表获奖感言，学生代表作简短演讲；5、本周值周领导作本周工作安排，提出具体要求。
　　作为班主任，组织并抓好学生参加周一学校集会，不仅能展示本班的精神面貌，还能强化对学生爱国主义、集体主义、前途理想、道德品质尤其是社会主义核心价值观等方面的教育。对这个教育契机，我十分重视。因为，它是建设优秀班集体的突破口。
　　最近一段时间，我却发现我班的学生在集会上的表现不太好。升旗仪式结束后，有的学生就不安分了，小动作也出现了；台上老师在总结，有的学生也在“总结”，关心的只是班上的名次；台上学生在演讲，有的学生也进入了“演讲”，叽叽喳喳地小声议论；台上老师布置工作，有的学生却一慨不知。回到班上，我让学生说说本周要做些什么，没有几个学生答得上来，我只好把学校布置的工作再重复一遍，这样浪费了时间，更重要的是让学生长期养成了不良的行为习惯。
　　面对如此状况，做为班主任，必须想办法进行改善。那么，如何改善这种状况呢？通过调研、学习、反思，我认识到：学生是教育的主体，他们年龄小，认知能力差，没有自制力。面对这群学生，我认为，只有把学生的积极性和主动性充分调动起来，教育才会收到事半功倍的效果。于是我尝试了以下一些方法：
　　一、在集会前让学生明确目标
　　在集会前，我给学生布置好任务，让他们带着目标去参加集会，去听老师同学的讲话、讲演，并要求他们应该怎样听，要说出听后的感想，并布置了如下三个任务，要学生认真去完成。
　　○1、集会时，老师讲了些什么?学生的演讲讲了些什么?听后要说出演讲的题目，内容大致是什么？听后的感受有哪些？
　　○2、上周值周老师的工作总结里对我班的评价怎样？哪些地方做得好？哪些方面存在不足，量化评比中的扣分原因在哪里？我们班今后工作要注意些什么？
　　○3、本周值周老师布置了哪几点工作？有些什么具体要求？要求学生能一一讲出来，再结合我班的实际情况说一说自己的意见或建议，让每个同学都参与到优秀班集体的建设中来。
　　二、集会时要求学生做到快、静、齐
　　周一集会时，由于楼道有教师值守，一听到集会的口令，全班同学迅速出教室，班主任带队，科任老师押尾，以最快的速度有序地跑到操场自己班级的位置。经过几周的训练，我们班的学生在三楼，从听到集会口令到到达操场班级位置只需要2分钟。这实际上是周周都在对学生进行防震、消防演练，教会学生遇到紧急情况的逃生本领。在跑的过程中，学生没有任何声音，没有你推我搡，更没有缺席的。也没有出现过安全事故。这一小小的要求，对学生进行了军事化的训练，让学生具有阳刚之气，让学生终身受益。
　　三、集会中教师的率先垂范
　　学生在集会时，作为班主任。我站在本班级的队伍旁边，一是以身作则，二是督促学生。学生本来就带着目标来，听得都很认真，加上老师也在一起听，学生就更生怕听漏了哪一点，集会的纪律自然就好多了。
　　四、集会后的延伸
　　学校集会结束后，学生返回教室，我在班上主要做了这样几项补充工作。一是布置学生把参加集体的感想、意见、建议写在小纸条上，随机抽样查看；二是抽同学发言，谈自己感受、意见、建议；三是对学生的感想、意见、建议进行梳理提炼，综合成新一周的工作目标和工作重点；四是我对全班工作进行总结评价、表彰好人好事，激发学生建设优秀班级的热情；五是对全班同学提出新的要求，并书写成班主任寄话，贴在班级名片上。这五项工作，刚开始一两周还进行得不够完美，让学生谈感想，提建议，需要好几个学生补充才能达到预想的效果。但经过3-5周的训炼后，几乎每个学生一站起来都能说得头头是道，还有的同学能为建设良好的班集体提出出非常好的建议。干部同学带了头，全班同学紧跟上，班级建设步入了良性发展的快车道，不仅让我这个班主任省了不少心，还让全班同学的精神面貌发生了可喜的变化。
　　我记得大队辅导员老师在周一集会时，教全校同学学习《感恩的心》的手语，我班同学们学得很认真，很专心，回到班上后，我组织同学一起一边念《感恩的心》，一边做手语，遇到不会的动作就共同探讨，或者派同学马上去大队辅导员老师那里请教。结果，全班同学以最快速度学会了《感恩的心》的手语表演，这个节目参加全校文艺表演，获得了最高分。
　　五、集会后的自我监督
　　周一集会后，同学们虽对班级工作有了初步的了解，有了共同的奋斗目标，但容易遗忘。为避免遗忘，我充分利用黑板报、墙报专栏这两个阵地，指导学生把相关的内容书写出来，让学生以这些内容为镜子，时时对照检查自己的言行。这样一来，大家的思想统一了，行动也统一了，班级建设也就健康地运行起来了。
　　自从采用上面的方法后，我班学生周一集会纪律相当好，晨会课更是学生畅所欲言，大显口才的时候。政令畅通，全班师生齐心合力争上游，班风更正，学风更浓，学校流动红旗几乎都挂在我们班，去年还被评为县先进班集体受到表彰。
　　班主任工作，真的是牵头万绪，要建设一个优秀的班集体也非一日之功，但我觉得，组织并抓好周一学生的集会，是建设优秀班集体的一个突破口。