【正文】 　【摘 要】 初中藏文这门学科是比较重要的。但是学习藏文是比较难的，在教学过程中，藏语老师需要利用一定的教学技巧，利用科学的教学方法，使学生可以产生浓厚的学习兴趣，逐渐养成自学能力，还可以借鉴外部的教学方法，促进我国教学方法的形成，提高初中藏文的学习水平。
　　【关键词】 初中；藏文；教学方法

　　藏语文是我国语言文字中十分有代表性的古老文字之一，传承着我国多年的民族优秀文化历史，是我国的重要文化宝藏。同时臧语文的学习也是提升藏族民族整体素质的重要措施，对教育和民族的发展有着重要意义。初中藏语文教学中常常会出现单调和枯燥等问题，导致学生很难提起兴趣，对此需要采取一定的措施，保证学生的积极性，从而提升教学的有效性。
　　一、新课程背景下小学藏文教学方法现状
　　长期以来藏文教学方法注重传统、忽视改革，注重知识的传授、忽视技能的培养，注重教师灌输式教学、忽视学生自主式学习，因此形成了教法单一，学法守旧狭窄的教学格局。“新课程来了，藏文教学怎么办？”成为越来越多藏语文教学工作者的困惑与呼声。先进的课程理念要走进课堂，教师是关键。关怀教师、指导教师的专业成长，是课程改革中的一个热点。为了帮助即将走上教师工作岗位的新教师以及在教育教学岗位上奋斗的老教师尽快适应新课程，我们把教学目标重点定在提高学生的教学方法和教师专业技能上。以理论和实践相结合的方法来讲解新课程理念，传授新的教法和学法，以此来适应教育教学的改革发展。
　　近些年我国开始大规模进行新课改，在我国的教育界引起很大的影响，在初中学习过程中，藏文学习也是特别重要的，但是藏文学习并不是十分容易，很多学生都表示在学习过程中摸不到头脑，找不到适合自己的学习方法，这样一来，初中藏文教师需要在新课改的影响下，对教学方法给予研究，从而提高初中藏文的学习效率。
　　二、新课改背景下创新藏文教学方法策略
　　（一）创新教学方法
　　不仅要将教学方法进行创新，还要集成合理的教学方法。教学方法要想得到发展，首先需要做到继承，在藏文教学方法的历史发展过程中得到体现。教学方法的发展需要结合教育的发展，可以得到逐渐的完善和丰富，结合新课改的各种需求，以不同教学经典为基础，将学习方式进行改变，利用合作交流和实践探究等各种教学方式，引导学生不断去实践，去自我探索，不能对学生的思维产生束缚，需要让学生开始自主学习。在学习《略谈藏民族的文字发展情况》，在讲课之前，教师需要引导学生去联系学过的旧知识，让学生可以了解藏文字的相关知识，让学生明确藏文对于西藏社会起到的作用。随着社会的发展，文字也在随之发展，在当今的信息时代，需要不断出现新的单词。因此不仅需要继承传统的文化经典，还要学习外来的文化，使自身民族文化的缺陷得到弥补，在上课的时候，可以进行复习性的总结，综合概括讲授的内容，将重点进行突出。
　　（二）激发学生的学习兴趣
　　兴趣是最好的老师，教师需要对学生给予鼓励，让学生开始对学习产生兴趣，让学生自己去寻找适合自己的学习方法，让学生可以真正的进入到课堂当中，可以更好的沟通学生和教师的关系。在新课改的影响下，需要创设出各种教学环境，将情境引入进去，可以利用谈话引入的方式，利用各种常新手段。利用具有个性化的材料，比如利用各种演讲的风格，利用形象化的实例，对学生给予鼓励，让学生可以主动的参与进去，激发学生的学习兴趣。让学生对学习效用和学习要求进行阐释，可以提供出更多的学习经验，使学习的效率得到提高。
　　（三）利用合理的教学指导
　　1.指导学生阅读藏文教科书
　　教科书教师藏文教学的主要依据，但是需要注意的是，教科书也是学生学习藏文的主要依据。教师通常在备课的阶段，都认真的研究了教科书，都你妈是却没有对学生形成引导，让学生对藏文教科书进行认真的阅读。教师可以利用各种的方式，让学生对课文进行反复的阅读，将课文当中自己认为精美的地方找出来。
　　2.引导学生记录藏文笔记
　　记录笔记，可以将学到自学能力得到提高，这也是其中非常重要的一个部分。对于学生的学习质量会造成直接的影响，甚至对于学生未来的工作和学习都造成比较深远的影响。因此教师需要将学生记录笔记方面的能力得到提高。
　　3.科学安排学习时间
　　学生在学习的过程中，需要将学习时间进行科学的安排，学生需要在当前复习教师讲的内容，并且将当前的作业及时的完成，对于第二天需要学习的新课内容进行预习。课前需要进行预习，在听课的过程中需要比较专心，在课后要养成复习的习惯，在学习的过程中需要养成良好的学习习惯。
　　4.转变排外心理
　　在藏文教学的过程中，一些教师具有一定的封闭性和排他性，这样一来教学方法也会具有封闭性，呈现出僵化的状态，无法，满足当今时代的各种要求，教师要明确学生和自己是平等的关系，在课堂学习中，要和学生产生心灵的碰撞，创造出人性化的教学氛围，让课堂充满着活力。以学习任务和目的为基础，结合教学内容和对象，借鉴国内外先进的教学方法在藏文学习过程中，需要利用各种新的手段和技术，使藏文教学的质量得到提高。
　　三、结束语
　　教育的发展是一个漫长的过程，新课标在我国逐渐的发展，初中教师需要适应课改的各种要求，创造出新的教学方法，让学生将自身的自主性和独立性充分的发挥出来，充分挖掘学生的潜力，使学生的天资得到激发，重点培养学生的创新能力和实践能力，让学生从心里热爱藏文，可以享受学习过程。
　　参考文献：
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