【正文】  《体育与健康课程标准》提出了新体育课程的基本理念，要求体育教师必须不断更新知识、提高自身能力，以促进教师更好地适应体育课程的改革。那么，体育教师到底应具备什么知识和能力，才是一个合格的体育教师呢？下面来谈谈我的看法。
　　一、要有良好的心理素质
　　由于工作的需要职业的特点，体育教师应具备良好的心理素质，对工作要富有兴趣、情感，有明确的角色责任和良好的师德、师范，要有丰富的专业知识和心理教育知识，能掌握人际关系的特点，善于把握、协调教师的名种角色，能创造性地解决各种教学和师生关系的问题，创造和谐的师生关系。同时还应该有坚强的意志和百折不挠的精神。
　　二、具有扎实的专业能力
　　根据体育教师的职业特点，专业能力包括运动能力、教学能力、教育能力、课外体育活动和课余训练的指导能力。
　　1、运动能力。体育教师应全面正确的掌握体育的基本知识和技能，即所谓的技术上的“多能”。在此基础上，技术上要有专长，即“一专”，只有做到“一专多能”才能使自己的运动能力既满足教学的需要，又能满足课余体育训练的需要，使学校体育工作的普及和提高相结合，全面开展体育工作。
　　2、教学能力。教学能力是体育教师最基本的业务工作能力，包括熟练的编写各种教学工作计划的能力；善于运用队列队形和口令，迅速调动队伍，在最短时间内把不同年龄、性别和个性学生组织起来，进行有条不紊的练习的能力；具有清晰、简洁、生动形象、通俗易懂的语言表达能力和正确无误的示范能力；具有敏锐的观察、分析问题和评价教学工作的能力。
　　3、教育能力。是对体育教师育人的需要。体育教师要善于对学生的思想情况、纪律、兴趣、动机等及时进行了解、分析，充分调动学生上体育课的积极、主动性，保证体育教学任务的完成。既要有正常性的思想教育，又要有处理突发事件的能力。
　　4、组织课外活动和课余训练的能力。课外体育活动的内容丰富、复杂，体育教师不仅要搞好学校体育教学工作，还要组织和训练好课外体育活动。要善于编写课外体育活动计划；善于现场指挥。
　　三、丰富的科学文化知识
　　知识是宝贵的财富，是科学赋予的力量。无知必无能，所以知识水平的高低直接影响个人才能的发挥，也影响学生对教师的信赖感。知识是无穷的，做为新时期的体育教师应具备以下文化知识：
　　1、体育、卫生和保健知识。在学校的体育教学中，体育、卫生和保健知识的地位越来越高，因此，体育教师必须具备人体解剖学、人体生理学等的生物科学知识。
　　2、教育学和心理学方面的知识。体育教师要使自己掌握的知识转化为学生的知识，就必须发挥教育学和心理学的作用，按照学生身心发展的规律进行教育工作，发挥教师的主导作用，才能达到预期的效果。
　　3、信息技术知识。随着时代的发展和科学技术的进步，伴随着计算机技术与网络技术的迅速发展与普及，现代信息技术已进入人类生活的各个方面，特别是在教育学中的应用，更加体现了教学手段的现代化，体育教学的改革与创新需要信息技术的配合，运用现代信息技术进行教学，有利于提高教学质量。
　　四、强健的体魄、充沛的精力
　　体育教师的职业特点表现在工作量大，一年四季都要以操场为课堂，教师又要以表情和情绪去感染学生，这些都决定了体育教师要有良好的体魄，较强的运动能力和较高的身体素质。
　　在信息技术飞速发展和大力推广新课改的今天，教育对教师的要求也越来越高，体育教师也是如此，不能固守已有的知识和经验，要及时创新与充电，使之成为新世纪的合格体育教师而努力奋斗。