中国学术文献网络出版总库

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



希沃白板在小学英语高年级词汇教学中的有效应用

【作者】 陈晓玲

【机构】 青海省西宁市大通回族土族自治县闇门滩学校



【正文】  【摘 要】 词汇教学一直是小学高年级英语教学的重中之重,小学高年级阶段的词汇难度相对中低年级来说,有了一定程度的提高。随着时代的发展,英语作为一种全球统一的语言,其重要性越来越受到英语教育教学工作者的重视。而希沃白板作为时代发展下的一种信息化互动教学工具,以其互动性、简单高效性、趣味性逐渐走进小学高年级英语教师的视野。所以,本文首先探讨了在现阶段的小学高年级英语词汇教学中存在的问题,然后从具体的希沃白板的概念及其应用的意义出发进行了考虑,最后详细讨论了希沃白板在小学高年级英语词汇教学中的具体应用策略。
  【关键词】 希沃白板;小学高年级英语;词汇教学

  小学高年级阶段的学生已经有了一定的英语词汇知识基础,这是他们在小学高年级英语词汇学习中的优势。但是,小学高年级阶段的学生要学习的词汇难度也随之提高,单纯的背诵已经无法适应词汇学习的要求。在这个阶段,小学高年级的英语教师就一定要注重时代发展下的与时俱进的教育教学策略,改进小学高年级英语词汇教学策略,提升小学高年级英语词汇教学质量,使学生在先进的教学工具下,更加简单、高效、愉快的进行英语学习。而希沃白板的发明则为小学高年级英语教师提供了一种英语教学改革的思路,希沃白板在小学英语高年级词汇教学中的应用值得小学英语教师进行不懈的探索。
  1. 现阶段的小学高年级英语词汇教学存在的问题
  当然,要想在小学高年级英语词汇教学中有效应用希沃白板,小学高年级的英语教师就一定要明确的认识到在现阶段的小学英语教学中存在的问题,对症下药,才能够达到药到病除的效果。我们知道,小学高年级的学生相对之前阶段的学生来说,课业压力相对比较重,小学高年级的词汇学习对他们来说,往往是一种负担,他们的词汇记忆方法往往也是沿用之前的词汇记忆方法。但是,显然,现阶段的词汇学习情况与教育教学情况已经无法满足时代发展下素质教育对小学高年级英语词汇教学提出的要求,严重影响了小学高年级英语词汇教学质量。另外,小学高年级英语教师对词汇教学策略的相关改革不够重视,导致他们在教学策略改革的过程中,并没有抓住词汇教学的特点,使得教育改革质量不佳。这些都是现阶段小学高年级英语词汇教学存在的问题。
  2. 希沃白板教学概念及其在小学高年级英语词汇教学中的重要作用
  我们知道,要想实现希沃白板在小学高年级词汇教学中的有效应用,首先我们要了解的就是希沃白板具体是什么。希沃白板是一款由希沃自主研发的针对信息化教学需求设计的互动式多媒体教学平台,以多媒体交互白板工具为应用核心,它可以提供云课件,素材加工,学科教学以及授课等功能。是时代发展与教育改革发展下的产物,也是小学高年级英语教师在教育教学策略改革中需要考虑的重要因素。如果能够实现希沃白板在小学高年级词汇教学中的有效应用,不仅能够增添英语词汇教学课堂的趣味性、吸引小学高年级学生的注意力,还能够使教学过程更加高效,更加有利于学生对词汇的理解和记忆,这些都是提升小学英语课堂词汇教学质量的重要途径,也是小学高年级教师进行创新性词汇教学策略改革的重要方法。希沃白板在小学高年级英语词汇教学中的有效应用对学生未来的发展也具有重要的意义。
  3. 希沃白板与词汇教学、课堂提问教学策略的有效结合
  接下来我们要讨论的就是希沃白板教学工具与具体的词汇教学策略如何进行有效结合。在我们的词汇教学过程中,小学高年级就可以对希沃白板进行有效的应用。在进行新鲜词汇教学的时候,小学高年级英语教师可以将新鲜词汇展示在白板上,还可以补充一些漫画性质的解释单词含义的图像,帮助学生对新鲜词汇进行理解。在课堂词汇教学的过程中,小学英语教师也一定要善于对希沃白板进行应用。我们的词汇教学过程无非是教学、记忆、检查的过程,所以提问过程是小学高年级英语教学的一个重要方面。小学高年级英语教师可以利用希沃白板设计一些课堂提问情境,吸引学生的注意力,还可以弱化学生对回答问题的排斥感。由上述内容我们可以看出,希沃白板是小学高年级英语教师在词汇教学中的重要教学策略。
  4. 以希沃白板为基础的英语词汇教学情境的创设与实践教学活动的组织
  另外,小学高年级英语教师在英语词汇教学情境创设以及相关实践教学活动的组织中也可以对希沃白板进行应用。小学高年级英语词汇教学中的教学情境指的是,小学高年级教师通过将小学生已经学习的、近期学过的、即将要学的一些英语词汇组合在一起,结合英语课本教学内容,为学生创设一些英语口语交际的情境,在进行情境创设的时候,小学英语教师在背景布置以及词汇展示的时候都可以运用到希沃白板。另外,在英语实践教学活动的组织中,小学英语教师也一定要注重希沃白板的有效应用,增强学生实践过程的有效性,从而实现希沃白板在小学英语高年级词汇教学中的有效应用。
  5. 结语
  希沃白板作为一种现代化教学工具,在我们小学高年级的英语词汇教学中占有一个十分重要的位置。小学高年级的英语教师一定要深刻意识到现阶段英语教学的不足,了解希沃白板的具体作用,结合英语词汇教学策略,对其进行有效应用。小学高年级的英语教师在词汇教学、课堂提问的过程中一定要善于运用希沃白板,帮助学生更加深刻对英语词汇进行理解和学习。另外,小学高年级英语教师也一定要注重教学情境创设与相关教学实践活动组织中希沃白板的应用,有效提升小学高年级英语教学质量。
  参考文献:
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  [2]张丰登.希沃白板与小学英语教学的整合应用[J].2018(02)73.
  [3]王芳.利用希沃授课助手实现互动课堂教学.[J]2017(3).