【正文】  【摘 要】 卡巴迪作为近年来进入我国的一种运动方式，独立性和趣味性都比较强，引入高中体育教育活动中可以有效的调动体育课堂的趣味性，并且提高体育教学目标实现的效率。因此加强卡巴迪与高中体育教学的融合有非常重要的现实意义。本文结合卡巴迪融入高中体育教学的优势，深入分析了卡巴迪融入高中体育教学的具体对策。通过本文的研究可以有效的提高卡巴迪运动的认可度，调动学生的学习积极性，也能够为后续的卡巴迪研究提供更多的研究思路和参考依据。
　　【关键词】 核心素养；卡巴迪；高中体育

　　卡巴迪是一种兴起于中亚地区的体育活动。这种体育活动不需要特定的场地，也不需要辅助任何器械，作为一种群体性的体育活动，它更加考验的是学生的身体灵活性和协调性，考验学生的团队协作能力以及战术策略安排水平，可以有效提升学生的综合素养。因此将卡巴迪融入到体育教学活动中具有一定的现实意义。对于一些体育活动较少，受软硬件条件限制的高中学校而言，将卡巴迪引入教学活动中也能够起到丰富教学，提高体育课堂教学质量的作用。
　　一、卡巴迪融入高中体育教学的优势
　　1、提高学生的身体机能水平，提高灵活性和协调力
　　卡巴迪运动的开展需要学生灵活的进行进攻和躲避，考验学生的身体灵活性和协调能力，对于学生的反应能力和应变能力也有较高的要求，因此将卡巴迪融入到体育教学活动中符合体育教学的目标，也符合新课改对于高中体育教学的要求。
　　2、增强学生的团队意识，提高学生的集体意识
　　学生在参与卡巴迪的过程中不能仅仅考虑自己的利益，而要统筹全局，科学排阵，合理安排攻守联盟，发挥团队中每个人的优势的同时，设计对阵的战略，以求获得胜利。在统筹安排的过程中，学生会认识到集体利益大于个人利益，树立集体主义和团队合作意识，为学生未来的学习和生活起到一定的指导作用。
　　3、提升课堂教学的趣味性，培养学生终身运动的意识
　　卡巴迪是一项集体运动。在课堂上开展卡巴迪可以让每个学生都参与其中，感受到体育活动的魅力。教师要加强对学生终身运动意识的培养和强化，让学生在感受体育运动魅力的同时树立终身运动的意识，从而为学生在未来的生活与学习中保持强壮的体魄奠定思想基础。
　　二、卡巴迪融入高中体育教学的具体对策
　　1、加强对卡巴迪技术的教育和交流，增强学生的专业技能
　　教师要加强对卡巴迪运动规则的讲解，让学生能够在正确的规则下展开运动，形成良好的规则意识。在运动过程中，教师要加强技术指导，对于学生违反规则的情况进行指导。对于在运动中进行的战略战术的应用，教师也要鼓励学生进行交流和学习，从而不断的提高学生的运动技能，提高学生的运动水平，让学生在实战的过程中更加深入的理解卡巴迪的运动精神，培养学生参与卡巴迪的兴趣。对于在运动中水平较强，展现出较高竞技水平的学生，教师要给予一定的鼓励，并且选拔其参与到更高水平的运动中，不断的提高学生在运动中的获得感和幸福感。
　　2、在课堂教学中融入竞技元素，激发学生参与的积极性
　　在教学的过程中，教师要注重对竞技元素的融入。卡巴迪本身的就具有一定的竞技性，因此在开展卡巴迪的过程中，教师要通过合理的分组，为学生提供一个相对平衡的竞技队伍，让学生能够展开激烈的竞技，从而激发学生参与运动的积极性。教师也可以引入校级比赛以及区域性卡巴迪比赛等活动，让学生不断锤炼自己的技能，提高自身的综合素养的同时，感受到体育运动的快乐。
　　3、展开卡巴迪的文化交流活动，提高学生的综合体育素养
　　卡巴迪作为“一带一路”沿线重要的文化引进项目，有着较深厚的中亚文化底蕴。在开展卡巴迪教学的过程中，教师可以将文化交流活动引入到学校中，让学生深入的了解卡巴迪的文化背景，培养学生的跨文化交