刊名: 课程·教材·教法
Curriculum, Teaching Material and Method
主办: 人民教育出版社 课程教材研究所
周期: 月刊
出版地:北京
语种: 中文
开本: 大16K
ISSN: 1000-0186
CN: 11-1278/G4
历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。
浅谈希沃白板5在初中数学课堂中的感受
【作者】 徐 婵
【机构】 湖北省十堰市第五中学
【正文】 随着现代教育技术的不断发展,多媒体在课堂教学中的应用已十分常见,从传统的大屏幕投影,已经发展为交互式白板,即教师和学生都可以通过与白板之间的交互来获得学习资源。希沃白板5将传统的黑板粉笔、投影仪和网络教学资源整合,实时记录并保存教学过程,不仅为教师的教学反思提供了更多的可能,同时还为学生的学习和巩固提供了许多新方向。在具体的教学中,教师需要合理应用希沃白板5的教育功能,为学生建构生动活泼的数学课堂。
一、希沃白板5用于构建初中数学高效课堂的优势
首先希沃白板5呈现的画面栩栩如生,色彩明亮艳丽,音质清晰悦耳,图像变幻有序,操作简单便捷,在带给学生多元感官刺激的同时,能够充分激发学生学习的积极性。
例如,在“轴对称图形”教学中,教师可以播放京剧变脸的视频调动学生的学习兴趣,让学生在观察众多脸谱的基础上对比寻找不同之处,再利用希沃白板的功能对脸谱的局部进行移位操作,从而了解什么是对称性,让他们对这种特殊图形有一个直观的感受。这样的教学设计不仅能够加深学生的印象,也能够将原本抽象的、不好理解的知识变得趣味十足,简单易学。
又如,在传统的初中数学教学中,如果有一些图形变换的问题,教师就要一遍一遍地在黑板上画图。有的时候,画得不标准,计算也会出现误差。但是,运用希沃白板5就可以轻松地将图形选中,直接进行教学,是很方便的。在初中教学中,一些函数问题需要画图,那教师也可以运用希沃白板5,让学生可以更加直观地看到函数变化,也可以更加准确地表达出数量关系、函数关系,教学效率也会大大提高。
其次,对于学生来说,希沃白板5就有更多的优势了。因为,这个应用就是为了学生服务的。学生可以通过屏幕更加直观立体地看到每一个知识内容,特别是数学的图形和符号以及函数关系这样的内容,是可以非常直观地看出来。所以,给学生提供了更加广阔的视野,让学生可以更好地去接受知识。希沃白板5可以给学生创造一个良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣。希沃白板5的应用丰富了教學资源,教师在进行数学教学的过程中,可以合理地丰富课堂知识。让课堂的氛围也变得轻松,学生更愿意进行思考和回答问题,理清思路是提高教学效率与学习效率的关键。希沃白板5的运用让学生的逻辑思维能力,对于抽象事物的空间推理能力有了更加广阔的视野,促进了学生数学学科核心素质的养成,打造了高效的课堂。
二、希沃白板5在构建初中数学高效课堂的具体运用
(一)巧用希沃白板5,创建展示情景,增强学生的学习兴趣
对于学生而言,一些比较抽象的知识是很难理解的。所以,教师在教学的过程中,要利用希沃白板5中的相关工具进行教学,将抽象化的知识用更加具体的方式展现出来。让学生通过动态且形象的画面,理解数学公式和解题方法,提高学生的学习兴趣。希沃白板5可以通过视觉给学生以触动,教师进行讲解,让学生通过听更容易去理解知识,可以让学生的大脑更加活跃起来,提高学生的学习效率,打造高效课堂。例如,在一些路程的问题上,就可以通过创建展示情景进行演示。小明与小红在不同的两点相向而行,小明和小红以什么样的速度匀速行走,两个人相遇在哪一点这样的问题,就可以通过展示情景来增强学生的理解能力,学生在这个过程中也会对题目产生很大的兴趣,更愿意去理解问题,去解答问题,从而提高课堂效率。
(二)巧用希沃白板5,突出学生主体,激发学生的内在潜力
随着新课改的不断深入,学生的主体地位越来越得到重视,教师也需要更加努力,注重学生的素质培养,激发学生的内在潜力。希沃白板5通过技术的不断改进,也可以改善教学的方式与方法,让学生的主体地位得到更多的重视。在教学过程中,先进的教学设备、丰富的教学资源已经让课堂效率提高了不少。在这个时候,教师就更应该注重学生的素质培养,对学生的能力进行全面的提高。在初中数学的教学过程中,教师应该注重对学生数学思维的培养,包括大脑的想象力,对于图形的推理,对于数量关系的掌握,以及算数等各个方面的能力都需要不断加强。例如,在学习勾股定理的时候,教师可以通过希沃白板5布置练习题。在直角三角形中,两个直角边的边长分别为3厘米和4厘米,则斜边长为多少?学生进行思考,同时,教师可以叫一名学生到板前计算,然后,再进行讲解。教师与学生共同去分析计算的过程与步骤,完善答案。这就是尊重学生主体地位的一个表现,让学生本身发挥更大的作用。
(三)巧用希沃白板5,利用辅助工具,提高学生对知识的理解
巧妙地运用希沃白板5中的辅助工具,将这些功能运用到日常的教学活动当中,发挥这个软件的优势。在希沃白板5的学科资源中,数学画板的资源有800多个,非常适合初中数学各个章节的教学与讲解。还有一些课程视频和题库,教师可以利用这样的学科资源。在讲函数的时候,教师可以通过播放微课,让学生简单地了解函数关系,然后,教师再进行深入的讲解。利用希沃白板5,在学习图形变换的相关知识时,教师可以多多使用辅助工具。图形的对称、图形的旋转都可以通过使用希沃白板5中的相关工具进行操作。让学生可以更加直观地看到图形的变换,更容易去理解知识点。通过视频教学,通过图形展示,学生可以自己再动手进行操作。让课堂也变得丰富起来,学生的学习能力也变得更强了。
希沃白板5的应用拓宽了教学的途径,提高了教学的质量。教师可以巧用希沃白板5达到更好的教学效果。通过运用希沃白板5中的课件、题库、辅助工具等内容,增强学生的学习兴趣,提高学生对知识的把握与理解,注重学生的主体地位,激发学生的潜力,是构建高效课堂的有效途径。
一、希沃白板5用于构建初中数学高效课堂的优势
首先希沃白板5呈现的画面栩栩如生,色彩明亮艳丽,音质清晰悦耳,图像变幻有序,操作简单便捷,在带给学生多元感官刺激的同时,能够充分激发学生学习的积极性。
例如,在“轴对称图形”教学中,教师可以播放京剧变脸的视频调动学生的学习兴趣,让学生在观察众多脸谱的基础上对比寻找不同之处,再利用希沃白板的功能对脸谱的局部进行移位操作,从而了解什么是对称性,让他们对这种特殊图形有一个直观的感受。这样的教学设计不仅能够加深学生的印象,也能够将原本抽象的、不好理解的知识变得趣味十足,简单易学。
又如,在传统的初中数学教学中,如果有一些图形变换的问题,教师就要一遍一遍地在黑板上画图。有的时候,画得不标准,计算也会出现误差。但是,运用希沃白板5就可以轻松地将图形选中,直接进行教学,是很方便的。在初中教学中,一些函数问题需要画图,那教师也可以运用希沃白板5,让学生可以更加直观地看到函数变化,也可以更加准确地表达出数量关系、函数关系,教学效率也会大大提高。
其次,对于学生来说,希沃白板5就有更多的优势了。因为,这个应用就是为了学生服务的。学生可以通过屏幕更加直观立体地看到每一个知识内容,特别是数学的图形和符号以及函数关系这样的内容,是可以非常直观地看出来。所以,给学生提供了更加广阔的视野,让学生可以更好地去接受知识。希沃白板5可以给学生创造一个良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣。希沃白板5的应用丰富了教學资源,教师在进行数学教学的过程中,可以合理地丰富课堂知识。让课堂的氛围也变得轻松,学生更愿意进行思考和回答问题,理清思路是提高教学效率与学习效率的关键。希沃白板5的运用让学生的逻辑思维能力,对于抽象事物的空间推理能力有了更加广阔的视野,促进了学生数学学科核心素质的养成,打造了高效的课堂。
二、希沃白板5在构建初中数学高效课堂的具体运用
(一)巧用希沃白板5,创建展示情景,增强学生的学习兴趣
对于学生而言,一些比较抽象的知识是很难理解的。所以,教师在教学的过程中,要利用希沃白板5中的相关工具进行教学,将抽象化的知识用更加具体的方式展现出来。让学生通过动态且形象的画面,理解数学公式和解题方法,提高学生的学习兴趣。希沃白板5可以通过视觉给学生以触动,教师进行讲解,让学生通过听更容易去理解知识,可以让学生的大脑更加活跃起来,提高学生的学习效率,打造高效课堂。例如,在一些路程的问题上,就可以通过创建展示情景进行演示。小明与小红在不同的两点相向而行,小明和小红以什么样的速度匀速行走,两个人相遇在哪一点这样的问题,就可以通过展示情景来增强学生的理解能力,学生在这个过程中也会对题目产生很大的兴趣,更愿意去理解问题,去解答问题,从而提高课堂效率。
(二)巧用希沃白板5,突出学生主体,激发学生的内在潜力
随着新课改的不断深入,学生的主体地位越来越得到重视,教师也需要更加努力,注重学生的素质培养,激发学生的内在潜力。希沃白板5通过技术的不断改进,也可以改善教学的方式与方法,让学生的主体地位得到更多的重视。在教学过程中,先进的教学设备、丰富的教学资源已经让课堂效率提高了不少。在这个时候,教师就更应该注重学生的素质培养,对学生的能力进行全面的提高。在初中数学的教学过程中,教师应该注重对学生数学思维的培养,包括大脑的想象力,对于图形的推理,对于数量关系的掌握,以及算数等各个方面的能力都需要不断加强。例如,在学习勾股定理的时候,教师可以通过希沃白板5布置练习题。在直角三角形中,两个直角边的边长分别为3厘米和4厘米,则斜边长为多少?学生进行思考,同时,教师可以叫一名学生到板前计算,然后,再进行讲解。教师与学生共同去分析计算的过程与步骤,完善答案。这就是尊重学生主体地位的一个表现,让学生本身发挥更大的作用。
(三)巧用希沃白板5,利用辅助工具,提高学生对知识的理解
巧妙地运用希沃白板5中的辅助工具,将这些功能运用到日常的教学活动当中,发挥这个软件的优势。在希沃白板5的学科资源中,数学画板的资源有800多个,非常适合初中数学各个章节的教学与讲解。还有一些课程视频和题库,教师可以利用这样的学科资源。在讲函数的时候,教师可以通过播放微课,让学生简单地了解函数关系,然后,教师再进行深入的讲解。利用希沃白板5,在学习图形变换的相关知识时,教师可以多多使用辅助工具。图形的对称、图形的旋转都可以通过使用希沃白板5中的相关工具进行操作。让学生可以更加直观地看到图形的变换,更容易去理解知识点。通过视频教学,通过图形展示,学生可以自己再动手进行操作。让课堂也变得丰富起来,学生的学习能力也变得更强了。
希沃白板5的应用拓宽了教学的途径,提高了教学的质量。教师可以巧用希沃白板5达到更好的教学效果。通过运用希沃白板5中的课件、题库、辅助工具等内容,增强学生的学习兴趣,提高学生对知识的把握与理解,注重学生的主体地位,激发学生的潜力,是构建高效课堂的有效途径。