【正文】  【摘 要】 幼儿园游戏活动是幼儿教育的重要组成部分，其对于幼儿身心发展具有至关重要的作用。然而，很多时候，幼儿在游戏活动中往往缺乏合作意识，导致游戏无法顺利进行或者产生矛盾。因此，在幼儿园游戏活动中培养幼儿的合作意识是幼儿教育重点发展方向。通过培养幼儿的合作意识，可以逐渐改变幼儿以自我为中心的思维方式，促使幼儿在后续的学习合作的过程中学会关注他人、学会与他人分享和沟通，为未来更好地学习和生活奠定良好基础。本文浅析在幼儿园开展游戏活动中注重培养幼儿团结合作意识的方法及重要性，以此提高幼儿团结合作意识。
　　【关键词】 幼儿园；游戏活动；合作意识

　　从教育心理学角度出发，幼儿合作意识是指幼儿在游戏活动中具有一定的相互配合、相互协作、共同完成活动任务的意愿和能力。这种意识不仅有助于幼儿个体的成长，还有助于增强幼儿间的友谊和团队精神，促进幼儿社会化进程的发展。
　　一、培养幼儿合作意识的科学理论
　　（一）社会学习理论
　　社会学习理论认为，幼儿在与同伴互动的过程中，通过观察、模仿、学习同伴的行为和语言等方式逐渐形成自己的行为和思想价值观。在游戏活动中，幼儿之间可以相互交流、分享经验、互相协作，从而促进彼此之间的了解和信任，提高合作意识。同时，同伴间的互动还可以促进幼儿社会技能的发展，如沟通、协商、解决冲突等。
　　（二）游戏治疗理论
　　游戏治疗是指采用一些以游戏形式出现的特定练习方法来达到心理治疗、社会治疗或其他治疗目的的一种心理治疗方法。在游戏活动中，幼儿可以通过扮演角色、交流互动等方式，缓解焦虑、压力等负面情绪，以此增强自信心和合作意识。
　　二、培养幼儿合作意识的游戏活动设计
　　（一）设计角色扮演游戏
　　角色扮演游戏可以帮助幼儿学会扮演不同的角色，并在扮演角色的过程中学会与他人沟通、协商、解决冲突等社交技能。例如：在“小小超市”游戏中，幼儿可以按自己喜欢的人物形象扮演售货员、收银员、顾客等，促使幼儿在游戏扮演中明白合作的意义，以及了解生活中各行各业都需要合作意识，有助于幼儿学会倾听、尊重他人，提高合作意识。
　　（二）设计小组协作游戏
　　在培养幼儿合作意识时，小组共同合作要比个人竞争更为重要，因为幼儿可以通过小组合作中，学会如何与他人合作、互相配合。在开展小组协作游戏时，幼儿需要共同完成活动任务，相互配合、协作。例如，可开展“寻宝拼图”游戏，在校园中可事先藏好拼图模块，让幼儿以小组为单位，在校园中寻找拼图模块，在全部找到后在将拼图一起拼好，可通过游戏培养幼儿沟通能力以及增强团结意识。
　　（三）设计游戏互动环节
　　幼儿之间的互动不仅仅是一种社交行为，还是一种合作的重要形式，因此在游戏活动中增加互动的元素，可以有效提高幼儿的合作意识和沟通能力[2]。例如，幼儿园可开展“小小厨房野餐游戏”幼儿可以将自己喜欢的食物带到幼儿园中，如水果、蔬菜、小面包等，在老师的协同帮助下，以小组的形式利用简单的食材进行烹饪，在游戏中，有些幼儿善于清洗蔬菜和水果，其中有些孩子善于切分食物，可以根据幼儿擅长的领域进行分工，共同制作美食。在此过程中，可以促进幼儿间的良好沟通和培养幼儿团结合作的思维意识。同时，将自己喜欢的食物与他人分享，也有助于提高幼儿的分享欲以及增进幼儿之间的友谊。
　　三、在开展游戏活动时教师需要注重的几点方面
　　（一）注重幼儿安全问题
　　游戏安全问题是开展游戏活动的重要因素，在设计活动时首先要考虑到活动的安全性，要确保游戏场地安全，以免幼儿发生意外。其次，要及时观察幼儿的游戏情况，尤其是在游戏中出现的刀和尖锐道具，教师要做正确的引导，要在游戏中提醒幼儿注意安全，以确保游戏活动安全顺利的进行。另外，要做好预防措施，定期检查游戏设施和道具，以确保幼儿游戏的安全。
　　（二）注重引导幼儿游戏规则
　　幼儿在游戏活动中需要一定的自由度和开放性，但同时也必须有一定的规范和限制，幼儿教师可以通过引导幼儿参与制定规则，从而培养幼儿的协作能力[3]。例如，在制定游戏规则和要求时，教师可与幼儿一起制定，让幼儿踊跃发言，积极听取幼儿的意见，并做出正确的引导，比如问幼儿在游戏中如果和小朋友间发生矛盾时应该怎么做呢，从中指导幼儿要有团结互助意识，培养幼儿和谐共处的理念，并且还增强幼儿的活动参与感，使幼儿更加积极参与到活动中去，在活动中提高幼儿团结合作意识和与人沟通的思维方式。
　　结束语
　　注重培养幼儿的团结合作意识对于幼儿的未来发展至关重要，我们应该贯彻这一理念，并要在幼儿成长教育的各个环节中正确引导孩子，激发幼儿的团结合作兴趣，在幼儿园积极开展游戏活动，为幼儿创造更多的合作机会，通过游戏合作，幼儿能够深刻认识到团结合作的重要性，在游戏中达成相互配合，从而达到幼儿园开展游戏活动的教学理念和目标。
　　参考文献：
　　[1]沈秋霞.浅析开展幼儿园区域游戏活动及激发幼儿合作意识的策略[J].天天爱科学（教育前沿），2020（01）：17.
　　[2]李海香.在幼儿园游戏活动中培养幼儿合作意识[J].教师，2018（13）：82.
　　[3]马彩莲.幼儿园游戏活动中，发展幼儿合作意识的有效途径研究[J].新课程（综合版），2019（11）：23.