【作者】 刘 用

【机构】 贵州省晴隆县花贡中学；

【摘要】随着新课程改革的不断推进，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深入推进素质教育，是培养创新人才的迫切要求。初中历史课堂教学要以体现学生为主体，教师为主导的教育方式，变学生被动学习为主动学习，充分发挥学生的主体作用，致力于学生创新意识的培养，从而发展学生的综合能力。