【作者】 木哈塔尔•托兰德

【机构】 新疆生产建设兵团农四师76团中学；

      随着新课程标准的推广与实施，使得我们的数学资源进入了一个全新的大空间。同时，也给我们教师提出了一个新的课题，即我们如何走进新教材？新教材需要什么样的教师？在农村如何让学生适应新教材？通过近一年来的教学实践，我体会颇深：首先是必须改变那些在脑子里已经根深蒂固的教育观念。这些旧观念就是教师讲，学生听。但是对新教材，我们更多的是需要学生的参与，而不是自己，