【作者】 纪冠军

【机构】 陕西省彬县公刘中学；

【摘要】新课程改革强调老师要对课程资源进行有机的利用和整合。因此,这就要求初中历史课堂教学富有创造性与生动性,利用多媒体来辅助教学的有效进行,创设了特定的虚拟历史情境,并结合图画、视频等形式,让学生走进历史长河中去感受历史氛围,这样才能提高学生对历史知识的学习兴趣。所以,本文主要探讨如何构建高效的历史课堂教学模式及教学方法。