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浅谈提高小学数学课堂教学有效性的举措

 

【作者】 李建林

【机构】 四川省成都市新津县兴义镇万和中心小学

【摘要】课改,让课堂充满着生机和活力,成为学生个性张扬和生命涌动的舞台,然而高质量、高效率的课堂教学始终是教师永恒的追求。要构建有效的数学课堂,我认为应体现以下理念:应关注每一个学生,着眼学生发展,创造性地使用教材,构建愉悦、和谐、民主的课堂教学模式,使学生在课堂中探索性、自主性、研究性学习的能力得到提高,逐步成为具有创新精神和实践能力的全面发展的一代新人。

【关键词】 数学课堂;有效性;可持续发展

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