【作者】 孙思平

【机构】 贵州省普安县青山镇金塘小学；

【摘要】现代的教学是师生之间教与学双边互动的过程，它们也是一对既茅盾又统一的过程，健康和谐的课堂教学往往能取得事半功倍的教学效果。英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用复杂而又细致的过程。在这个过程中，如何激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，是小学英语教师应该考虑也必须解决好的问题。