【作者】 曾光林

【机构】 四川省大英县中等职业技术学校 ；

【摘要】中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分，职业中学学生的物理成绩普遍不理想，虽然物理课在职校电类专业中所占比重不大，但物理知识已广泛深入到电类专业的很多课程，因此提高职校物理教学的质量，使职校的物理教学更好地为专业培养目标服务，对整个电类专业其它课程的学习都会起到很大的作用。在此结合自身多年的教学实践，对如何提高物理教学质量作以下讨论。