【作者】 杨 芬

【机构】 贵州省毕节市实验高级中学；

【摘要】要提高教学质量，课堂教学是关键。而课堂的教学效果怎样，除了教师本身的素质以外，还要取决于教学设计的好坏，即教师的教学手段与方法、教学过程当中教与学双边活动的构思与安排有没有达到最优化。