【作者】 杨春亮

【机构】 贵州省织金县以那中学 ；

      语文教学的中心环节是课堂教学，要提高教学质量,就必须优化教学过程。而优化语文课堂教学的方法多种多样，教师可根据教学的内容和学生的实际情况选择灵活运用。但无论选择哪一种，都必须符合学生的年龄心理特点和学科教学要求，才能如愿以偿，达到目的。 　　一、优化语文课堂教学要讲究策略 　　1．变压抑为轻松愉快 　　教师要抛