【作者】 江厚芳

【机构】 贵州省安龙县栖凤街道办事处响乐小学；

【摘要】随着现代社会信息的快速发展，数学的应用越来越被社会所重视。数学教学要善于培养学生的数学意识，特别是数学应用意识，教师要有意识、有目的引导学生发现生活中的数学问题，体会数学与人类社会的密切关系，了解数学价值，学会运用数学的思维方式去观察、分析社会现象和解决实际问题。只有这样，小学生应用数学意识才会不断增强，才会真正体现数学价值，克服“高分低能”现象，才会有益于学生的终身发展。