【作者】 马 丽

【机构】 贵州省毕节市第一中学；

【摘要】科学方法教育的目的在于发展学生分析和解决问题的能力。科学探究是一种有计划、有目的的活动，是在一定理论假设指导下进行的，运用科学探究式学习方式，更利于学生科学方法的学习。本文试从物理科学方法教育、物理教学中的科学探究、小组探究模式在物理教学中的运用三方面出发，探讨探究式学习与科学方法教育。