【作者】 赵 静

【机构】 青海省循化县教育局；

      从理论上讲，语文课堂应该是最活跃的，因为语文教材内容多样、形式灵活、信息最大、边缘性强，最易调动学习积极性。但实际情形却差强人意；语文课枯燥，单调。老师讲得口干舌燥，学生听得昏昏欲睡；喜欢上语文课的学生寥寥无几。究其原因，我自己认为，老师没有激活学生的参与意识，是造成这种情况的主要因素。 　　诱思教学法认为：现代的课堂教学应体现教师为主导