【作者】 黄宪丽

【机构】 新疆石河子总场一中 ；

      学生信息素养的培养、综合能力的培养是信息技术课的重要教学目标。但是目前，大多数学校的信息技术课每周只安排了一课时，在时间少任务重的情况下，怎样才能提高信息技术课堂教学质量？怎样使学生的信息素养得到最大程度的提高？我认为恰当的、有效的课堂评价是一种有效途径。在多年的教学实践中，我摸索、总结了信息技术课堂几种有效的评价方式。 　　1、用评价强