【作者】 吴昌梅

【机构】 贵州省三都县普安中学 ；

【摘要】《英语课程标准》指出：“在义务教育阶段，英语教学不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将英语科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养”。本文从探究的含义和特点，如何在英语教学中实施科学探究，探究式教学中教师与学生角色的转变，科学探究中应注意的问题四个方面来论述探究式教学在初中英语教学中的应用。