【作者】 王占夫

【机构】 贵州省贞丰县者相镇第一小学 ；

【摘要】随着课程实践的不断深入，新课程“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”三位一体目标体系对教师教学提出了关注学生全面发展的新要求，尤其是“情感、态度与价值观”作为第三维目标进入教育教学，倍受社会、家长、和教育者的关注。作文是情感的载体，而情感则是作文的灵魂。因此，在作文教学中不断总结经验，探索新方法，才能培养孩子多“情”善“感”，使其用正确的态度看待人生，培养其健全的人格和良好的人性。