【作者】 徐显萍

【机构】 四川省盐源县盐源中学 ；

【摘要】在新课程改革的历史教学中，教师要不断地参与指导研究性学习，还要不断地吸纳新知识，学习新理念，提高自身的综合素质，突出学生学习的主体性，转变学生的学习方式，建立新型的师生关系，从而提高历史教学的效率。