【作者】 王恩国

【机构】 贵州省龙里县摆省小学 ；

      如何进行有效的朗读指导，让学生在语文课中想读、能读、乐于读、读出感情、读出个性呢？下面就这个问题谈谈本人的几点看法： 　　一、创设情境，营造氛围，读出情趣 　　1、朗读不是简单地吧文字转换成声音，照本宣科，而是用感情去读，以情带声，以声传情，声情并茂，而这种情来自于学生对课文的理解和感受。感情如何来调度？先调动学生的积极性！小