【作者】 蒲 毅

【机构】 贵州省石阡民族中学 ；

      在历史教学在课堂教学中，引导学生自主学习、主动学习是实现历史教学任务的一个关键所在。也正是这样，在课堂教学中我在发挥教师主导作用的同时，更重要的是调动学生学习历史的积极性，探索引导学生开展自主学习的有效方法。具体表现在： 　　一、教师要精心设计自主学习提纲 　　这个自主探索提纲，既要体现教学目标又要有血有肉、层次分明，引人入胜