【作者】 杨光飞

【机构】 贵州省贞丰县平街乡卡房村小学；

【摘要】音乐是一门情感的艺术，音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移默化中对学生进行情感教育。因此，在小学音乐教学中对学生进行思想品德是深刻而有力的，也是十分必要的。音乐教师应利用音乐学科的特殊性，深入挖掘出音乐歌曲中内在的思想情感教育因素，采用“输液灌滴”、“潜移默化”的方法，把这些思想情感充分地揭示给学生，让他们更好地感受、体验和表现，在情操上受到陶冶，道德上受到影响，心灵上受到启迪，不断发展学生德育上的自我教育能力。