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浅谈小学生班级管理能力的培养

 

【作者】 韩善光

【机构】 山东省安丘市石堆镇阿洛小学

      苏霍姆林斯基有一个著名的论断:“真正的教育是自我教育,是实现自我管理的前提和基础;自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志。”但是心理学又告诉我们:“小学生意志的主动性、独立性和坚持性还是很差的。他们不善于自觉地、主动地、独立地调节自己的行为,持久地完成一项工作,常常依靠外力的督促和管理。”偶有几个班干部在场能发挥一点作用,但要人人都做到自控、自律,

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