【作者】 彭宗烽

【机构】 江苏省兴化市第一中学；

      在信息化社会的今天，信息素养已成为科学素养的重要构成部分，信息技术的使用，各种信息的获取、鉴别，创造性的加工和处理信息，将是21世纪高素质人才的必备技能。在中学各学科教学中，恰当、正确地运用多媒体技术辅助教学，有利于中学生对新知识的获取，有利于改善学生的学习方式，更加有效地开展过程性评价活动。通过多媒体课件动态图象演示，把高度抽象的知识直观显示出来，