【作者】 叶 莹

【机构】 福建省厦门市同安区第一实验小学；

【摘要】好的课源于正确深入的文本细读，文本细读是课堂教学的前提，是课堂教学精彩的源泉。教师要深入文本细读,读懂题目、字词、标点、表达方式、布局谋篇、编者意图、读懂背景资料、读懂自己，切实地实现课程目标，才能让精彩呈现。