【作者】 张家杨

【机构】 贵州省贞丰县龙场镇坡柳小学 ；

      教师在课堂教学中应该发挥主导作用，以此带动学生发挥他们的主体作用。教师应成为学生活动的组织者、引导者，鼓励学生大胆创新与探索，培养学生交流与合作和终身学习的观念，使每个学生都得到充分的发展。如何在数学教学的各环节导课上钳制学生、激发学生的探究欲望呢？ 　　一、教学理念应当与时俱进 　　传统教育、应试教育长期以来形成了一种僵化的