【作者】 邹义荣

【机构】 贵州省惠水县断杉镇新场小学 ；

      学校是如何利用多媒体在小学数学教学中应用的，谈谈自己的一点体会吧。 　　一、利用多媒体可以帮助学生建立数的概念 　　小学生的认识规律是具体-表象-概念，是一个从具体到抽象，从个别到一般，从感性到理性的认识过程。因此要善于抓住数学知识与生活联系紧密的特点，利用多媒体辅助教学，诱发和培养学生热爱数学的情感。在使用课件时，为了达到更